臺灣客語拼音方案使用手冊內容完整電子檔。

1、教育部自92年公布客家語標音系統，歷經多次修訂（97、98、101年公布修訂），為各界在教學、研究及學習等的重要工具。為使客語教學與學習更具系統性和完整性，本部編列經費，敦聘客家語六腔學者專家編訂拼音學習教材，以兼顧學習者和教學者兩者之需求，以客語零起點為考量，不限年齡及程度皆可自學，對欲學習客家語的學習者而言，是一大利器與福音。 2、為方便教學或自修，特別製作拼音學習手冊有聲電子書，在音標教學、例詞、例句等皆提供語音播放功能，可重複聆聽，加強學習成效。 3、依據文化部113年6月20日函及行政院111年8月22日「國家語言發展報告」核定函示，本網站各項成果配合調整使用國家語言名稱，惟本學習手冊已編輯完成且無改版、修訂作業規劃，故沿用原語言名稱。

1、教育部自92年公布客家語標音系統，歷經多次修訂（97、98、101年公布修訂），為各界在教學、研究及學習等的重要工具。為使客語教學與學習更具系統性和完整性，本部編列經費，敦聘客家語六腔學者專家編訂拼音學習教材，以兼顧學習者和教學者兩者之需求，以客語零起點為考量，不限年齡及程度皆可自學，對欲學習客家語的學習者而言，是一大利器與福音。 2、依據文化部113年6月20日函及行政院111年8月22日「國家語言發展報告」核定函示，本網站各項成果配合調整使用國家語言名稱，惟本學習手冊已編輯完成且無改版、修訂作業規劃，故沿用原語言名稱。

1、教育部自92年公布客家語標音系統，歷經多次修訂（97、98、101年公布修訂），為各界在教學、研究及學習等的重要工具。為使客語教學與學習更具系統性和完整性，本部編列經費，敦聘客家語六腔學者專家編訂拼音學習教材，以兼顧學習者和教學者兩者之需求，以客語零起點為考量，不限年齡及程度皆可自學，對欲學習客家語的學習者而言，是一大利器與福音。 2、依據文化部113年6月20日函及行政院111年8月22日「國家語言發展報告」核定函示，本網站各項成果配合調整使用國家語言名稱，惟本學習手冊已編輯完成且無改版、修訂作業規劃，故沿用原語言名稱。

1、教育部自92年公布客家語標音系統，歷經多次修訂（97、98、101年公布修訂），為各界在教學、研究及學習等的重要工具。為使客語教學與學習更具系統性和完整性，本部編列經費，敦聘客家語六腔學者專家編訂拼音學習教材，以兼顧學習者和教學者兩者之需求，以客語零起點為考量，不限年齡及程度皆可自學，對欲學習客家語的學習者而言，是一大利器與福音。 2、依據文化部113年6月20日函及行政院111年8月22日「國家語言發展報告」核定函示，本網站各項成果配合調整使用國家語言名稱，惟本學習手冊已編輯完成且無改版、修訂作業規劃，故沿用原語言名稱。

1、教育部自92年公布客家語標音系統，歷經多次修訂（97、98、101年公布修訂），為各界在教學、研究及學習等的重要工具。為使客語教學與學習更具系統性和完整性，本部編列經費，敦聘客家語六腔學者專家編訂拼音學習教材，以兼顧學習者和教學者兩者之需求，以客語零起點為考量，不限年齡及程度皆可自學，對欲學習客家語的學習者而言，是一大利器與福音。 2、依據文化部113年6月20日函及行政院111年8月22日「國家語言發展報告」核定函示，本網站各項成果配合調整使用國家語言名稱，惟本學習手冊已編輯完成且無改版、修訂作業規劃，故沿用原語言名稱。

1、教育部自92年公布客家語標音系統，歷經多次修訂（97、98、101年公布修訂），為各界在教學、研究及學習等的重要工具。為使客語教學與學習更具系統性和完整性，本部編列經費，敦聘客家語六腔學者專家編訂拼音學習教材，以兼顧學習者和教學者兩者之需求，以客語零起點為考量，不限年齡及程度皆可自學，對欲學習客家語的學習者而言，是一大利器與福音。 2、依據文化部113年6月20日函及行政院111年8月22日「國家語言發展報告」核定函示，本網站各項成果配合調整使用國家語言名稱，惟本學習手冊已編輯完成且無改版、修訂作業規劃，故沿用原語言名稱。

1、教育部自92年公布客家語標音系統，歷經多次修訂（97、98、101年公布修訂），為各界在教學、研究及學習等的重要工具。為使客語教學與學習更具系統性和完整性，本部編列經費，敦聘客家語六腔學者專家編訂拼音學習教材，以兼顧學習者和教學者兩者之需求，以客語零起點為考量，不限年齡及程度皆可自學，對欲學習客家語的學習者而言，是一大利器與福音。 2、依據文化部113年6月20日函及行政院111年8月22日「國家語言發展報告」核定函示，本網站各項成果配合調整使用國家語言名稱，惟本學習手冊已編輯完成且無改版、修訂作業規劃，故沿用原語言名稱。

1、教育部自92年公布客家語標音系統，歷經多次修訂（97、98、101年公布修訂），為各界在教學、研究及學習等的重要工具。為使客語教學與學習更具系統性和完整性，本部編列經費，敦聘客家語六腔學者專家編訂拼音學習教材，以兼顧學習者和教學者兩者之需求，以客語零起點為考量，不限年齡及程度皆可自學，對欲學習客家語的學習者而言，是一大利器與福音。 2、為方便教學或自修，特別製作拼音學習手冊有聲電子書，在音標教學、例詞、例句等皆提供語音播放功能，可重複聆聽，加強學習成效。 3、依據文化部113年6月20日函及行政院111年8月22日「國家語言發展報告」核定函示，本網站各項成果配合調整使用國家語言名稱，惟本學習手冊已編輯完成且無改版、修訂作業規劃，故沿用原語言名稱。