為擴大滿足教師、學生及家長需求，教育部特推動「教育雲端應用及平臺服務計畫」(以下簡稱教育雲) 之雲端應用服務，除整合教育部、部屬機關(構) 、 直轄市、縣(市)政府等各類雲端學習內容與服務，還提供民間數位資源加盟建立學習內容，藉以連結相關多元資源。其中，「教育百科」是「教育雲」下專 為教師與學生提供之跨知識庫檢索平臺，服務項目包含： 1、免費查詢與瀏覽優質的知識內容，並可查詢到不同資料庫來源版本的內容對照參考，獲得多元且不同層面的名詞解釋。 2、招募新加盟資源，包括線上百科知識庫、主題知識庫、電子辭(字)典、教育文獻等數位資源，提供廣度且深度的搜尋服務。 3、開放加盟單位同意且版權無虞的詞條內容，提供使用者共同補充、修改或擴增詞條內容，編修內容並可回饋加盟單位參考， 建立群眾對學習知識名詞之共建共享平臺。 未來，透過「教育雲」的跨平臺整合入口之單一帳號登入認證，全國師生們都能更容易享有跨平臺搜尋服務，與串聯使用「教育雲」加盟單位建置的雲端數位 服務與資源。

為提供更優質的查詢服務，本網站於2022年完成改版，並更改網站名稱為《樂詞網》。本網站提供查詢之資料包含學術名詞有206類、約193萬則，雙語詞彙有21類公告詞彙、約2萬則及辭書有9部辭書、約6萬則。 本資訊網建置歷程如下： 2001年建置《學術名詞資訊網》，主要提供各類學術名詞譯名查詢及下載的服務。2012年進行第一次網站改版，並整合行政院研考會建置之《雙語詞彙資料庫》兩個資料庫及《辭書資料庫》，並更改網站名稱為《雙語詞彙、學術名詞暨辭書資訊網》。 本資訊網提供查詢之資料內容持續更新，每年進行新增及修訂約3萬則名詞資料。

本部為推廣本土語言書寫系統，優化本土語言資訊使用環境，於112年針對本部多項臺灣台語、臺灣客語書寫推廣成果，並參考客家委員會近年的客語認證資料，彙整製作「教育部本土語言成果參考字表」，總表共收錄6,792筆資料，提供文字字形、字碼(Unicode、CNS、Big5)、筆畫及部首等資訊，附表收錄550筆資料，除字形、字碼資訊外，另提供微軟、蘋果及Google作業系統字型支援情形。主要供資訊處理人員及廠商參考，以利製作適合書寫本土語言的字形檔，填補作業系統所缺字形，字表電子檔供各資訊人員及業者下載參考利用。

本網頁是將教育部早期Windows環境的臺灣台語、臺灣客語自造字，轉換為Unicode文字的工具網頁，例如：將自造字碼的「」改換成Unicode的「䀯」。

為因應新時代的學習趨勢，本資源網集合數千個本土語言相關網站，並整合篩選各方（公部門及民間）本土語言資源與相關活動訊息，收錄範圍含括閩南語、客語6種腔調、原住民16族族語。資源內容十分豐富，網站操作淺顯易懂。 本網站之學習資源包含多種類型，如：線上圖文、影音數位、工具檢索、動畫、繪本等，於學習地圖規畫一系列本土語言初、中、高級學習方向，既可做為教師上課補充教材，亦可提供學員或一般民眾自學之用，歡迎各界多加使用。

為利本土語言沉浸式教學推動，營造校園中母語學習環境，於106年起進行語文、數學、社會、自然科學、藝術、綜合活動、科技、健康與體育等8大領域之學科術語臺灣台語及臺灣客語編譯，其成果將提供教學者及大眾參考運用，以利教學者進行跨學科教學之用。

配合十二年國民基本教育課程綱要語文領域之學習表現，包含聽說讀寫部分，培養臺灣台語及臺灣客語拼音及文字的書寫能力，教育部建立本系統供各界利用。本系統「自動比對」功能之資料，以本部《臺灣台語常用詞辭典》及《臺灣客語辭典》為基礎，如有其他需求，建議使用「自行輸入」功能。教師可將此網站當作課外補充教材，讓學習教材更加多元。

臺灣現有地名大多源自臺灣原住民族語言、臺灣台語、臺灣客語等本土語言，反映不同族群先民對於環境的認知及人地連結。然而近年來本土語言面臨流失危機。雖然大眾運輸系統因法律保障，尚提供臺灣台語、臺灣客語站名播音，但其發音上缺乏考據，常見以訛傳訛、莫衷一是的窘境。 因此本部於108年委託國立臺灣大學地理環境資源學系執行「以本土語言標注臺灣地名計畫」，以臺灣台語、臺灣客語為標的，建立國內臺鐵、高鐵及捷運等常用地名正確發音之標音與語音檔。110年開始擴大辦理第2階段計畫，收錄計 7,207筆地名資料，標注臺灣台語、臺灣客語發音並建置語音檔，蒐錄範圍包含行政區、聚落、自然實體、公共設施及街道名等五大類別。相關成果以「創用CC-姓名標示 3.0 臺灣授權條款」釋出供大眾使用，希冀計畫執行成果能維護流失中的本土地名，掌握正確性、主流性、時代性與在地性等原則。

十二年國教課程綱要係經教育部課程審議會審議通過，由教育部正式發布，此為發布之語文領域課程綱要。

本部為提倡本土語言的價值，並了解到語言流失的嚴重性，鼓勵各界透過網路、社群等管道，使社會大眾對本土語言意識有更多的了解與認同。本部於111-112年委託國立臺中教育大學辦理「教育部本土語言意識培力課程研發暨宣講工作計畫」，辦理本土語言意識培力宣講講師培訓及教材研發，完成1份共通教材及4類分眾(公務員、學校行政、學校教師、家長)版本宣講教材。鼓勵各級政府機關及學校善用前述講師人才庫名單及宣講教材，共同推廣本土語言意識培力。